Lịch sử toán học tại Việt Nam

Toán học tại Việt Nam trước đây ít được chú ý phát triển, chủ yếu được phát triển một cách tự phát. Trên một số đồ gốm thời kỳ Phùng Nguyên, có vẽ hình hoa văn với những đường song song uốn khúc đều đặn, liên tục; hình tam giác xếp ngược chiều nhau, hình tam giác cuộn chứng tỏ người Việt Nam 3-4 nghìn năm trước đây đã có những nhận thức hình học và tư duy chính xác[cần dẫn nguồn]. Trên một số trống đồng thời kỳ Đông Sơn, các hoa văn cánh sao và các vòng tròn khá đều đặn phản ánh trình độ hình học của người Việt cổ đã phát triển.

Đời Lý, năm 1077, thi toán được đưa vào chương trình khoa cử

Thời nhà Hồ bắt buộc chương trình thi toán, áp dụng rộng rãi toán học vào kinh tế, sản xuất: dùng toán học đo lại tổng số ruộng đất toàn quốc, lập thành sổ sách điền địa từng lộ, phủ, châu, huyện

* Vũ Hữu: 1437–1530 với "Lập thành toán pháp"
* Lương Thế Vinh: 1442–?, Trạng Lường với "Đại thành toán pháp"

Sau 1945, một số người đi học ở nước ngoài, cộng thêm việc mở mang giáo dục đã nâng cao nghiên cứu toán học của Việt Nam. Các trường đại học đã mở thêm các chuyên khoa toán. Viện Toán học Việt Nam thành lập năm 1969. Hội Toán học Việt Nam, các tạp chí toán học chuyên ngành như "Toán học và Tuổi trẻ", Acta Mathematica Vietnamica" và "Vietnam Journal of Mathematics", một số diễn đàn toán học online[42] đã giúp cho việc trao đổi kiến thức toán học phát triển mạnh mẽ.

Tính tích phân phân thức bằng phương pháp tách

Tư tưởng : Phân tách tử số thành tổng các nhân tử mẫu số , hoặc đạo hàm của nó mục đích đưa về nguyên hàm các phân thức đơn giản hơn hoặc dạng

Mời các bạn bắt đầu với các ví dụ đơn giản :

1)

2)

( tổng quát bài này xem )

Xem tiếp và bàn luận tại đây