Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 3

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Lớp 4 - kết nối tri thức

Lớp 4 - Chân trời sáng tạo

Lớp 4 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 4

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Lớp 5 - liên kết tri thức

Lớp 5 - Chân trời sáng tạo

Lớp 5 - Cánh diều

Tiếng Anh lớp 5

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Tiếng Anh 6

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Lớp 8 - kết nối tri thức

Lớp 8 - Chân trời sáng tạo

Lớp 8 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Lớp 9 - liên kết tri thức

Lớp 9 - Chân trời sáng tạo

Lớp 9 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Lớp 11 - kết nối tri thức

Lớp 11 - Chân trời sáng tạo

Lớp 11 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Lớp 12 - liên kết tri thức

Lớp 12 - Chân trời sáng tạo

Lớp 12 - Cánh diều

Tiếng Anh

Tài liệu Giáo viên

gia sư

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12


Giải mục 1 trang 71

Chấm phạt thường trên sân đá bóng cho ta hình ảnh về một điểm ở trong một mặt phẳng. Hãy tìm kiếm thêm các ví dụ khác cũng gợi mang đến ta hình ảnh đó.

Bạn đang xem: Bài 10 toán 11 kết nối tri thức

Xem giải mã


Giải mục 2 trang 72, 73, 74

Chiếc xà ngang đặt tựa lên nhì điểm A, B của trụ nhảy biểu đạt hình ảnh của một đường thẳng đi qua hai điểm đó. Có thể tìm được một mặt đường thẳng khác cũng trải qua hai điểm A,B xuất xắc không?

Xem giải mã


Giải mục 3 trang 74, 75

Cho đường thẳng d cùng điểm A ko thuộc d. Trên đường thẳng d mang hai điểm rõ ràng B, C (H.4.9). Mặt phẳng (ABC) tất cả chứa điểm A và đường thẳng d tốt không? phương diện phẳng (ABC) tất cả chứa hai tuyến đường thẳng AB cùng BC xuất xắc không?

Xem chi tiết


Giải mục 4 trang 75, 76

Các hình hình ảnh dưới trên đây có đặc điểm chung như thế nào với hình chóp tam giác mọi mà em vẫn học làm việc lớp 8?

Xem giải mã


bài 4.1 trang 77

Trong không gian, cho hai tuyến đường thẳng a,b cùng mặt phẳng (P). đông đảo mệnh đề như thế nào sau đây là đúng?a) nếu a cất một điểm phía trong (P) thì a nằm trong (P)b) nếu a chứa hai riêng biệt thuộc (P) thì a bên trong (P)c) giả dụ a và b cùng phía trong (P) thì giao điểm (nếu có) của a với b cũng phía bên trong (P)d) nếu như a bên trong (P) và a giảm b thì b bên trong (P)

Xem giải mã


bài bác 4.2 trang 77

Cho tam giác ABC cùng điểm S không thuộc phương diện phẳng (ABC). Lấy D, E là các điểm theo lần lượt thuộc những cạnh SA, SB với D, E không giống S.a) Đường thẳng DE tất cả nằm trong khía cạnh phẳng (SAB) không?b) giả sử DE cắt AB trên F. Chứng tỏ rằng F là điểm chung của nhị mặt phẳng (SAB) cùng (CDE).

Xem cụ thể


bài xích 4.3 trang 77

Cho mặt phẳng (P) và hai tuyến phố thẳng a, b bên trong (P). Một con đường thẳng c cắt hai đường thẳng a cùng b taij nhị điểm phân biệt. Chứng tỏ rằng mặt đường thẳng c bên trong giao tuyến của nhì mặt phẳng (ABM) cùng (SCD).

Xem lời giải


bài xích 4.4 trang 77

Cho hình chóp tứ giác S.ABCD và M là 1 trong những điểm ở trong cạnh SC (M khác S, C). Trả sử hai tuyến đường thẳng AB cùng CD cắt nhau tại N. Minh chứng rằng con đường thẳng MN là giao con đường của nhì mặt phẳng (ABM) với (SCD).

Xem thêm: Giải Vở Bài Tập Toán Lớp 5 Bài 10, Giải Vở Bài Tập Toán Lớp 5 Tập 1, Tập 2

Xem giải thuật


bài xích 4.5 trang 77

Cho hình chóp tứ giác S.ABCD với lấy một điểm E trực thuộc cạnh SA của hình chóp (E khác S, A).Trong khía cạnh phẳng (ABCD) vẽ một mặt đường thằng d cắt các cạnh CB, CD lần lượt tại M, N và cắt những tia AB, AD thứu tự tại P, Q.

Xem cụ thể


bài bác 4.6 trang 77

Cho hình tứ diện ABCD. Trên những cạnh AC, BC, BD thứu tự lấy những điểm M, N, P sao cho AM = CM, BN = CN, BP = 2DP.a) khẳng định giao tuyến đường của con đường thẳng CD với mặt phẳng (MNP)b) xác định giao tuyến đường của nhì mặt phẳng (ACD) và (MNP).

Xem giải mã


bài xích 4.7 trang 77

Tại những nhà hàng, khách hàng sạn, nhân viên cấp dưới phụ vụ bàn tiếp tục phải bưng vác nhiều khay, đĩa món ăn khác nhau. Một trong những nguyên tắc nhân viên cần đừng quên khay đề nghị được bưng bằng ít nhất 3 ngón tay. Hãy lý giải tại sao?

Xem giải mã


bài 4.8 trang 77

Bàn cắt giấy là 1 trong những dụng nuốm được sử dụng tiếp tục ở các siêu thị photo – copy. Bàn cắt giấy bao gồm hai phần chính: phần bàn hình chữ nhật gồm chia size giấy và phần dao cắt tất cả một đầu được cố định vào bàn. Hãy giải thích tại sao khi sử dụng bàn giảm giấy thì các đường cắt luôn là đường thẳng.

Xem lời giải



*
*


*

Đăng ký để nhận lời giải hay với tài liệu miễn phí

Cho phép toancapba.com gửi các thông báo đến bạn để cảm nhận các giải mã hay cũng tương tự tài liệu miễn phí.