Tài liệu Giáo viên
Lớp 2Lớp 2 - liên kết tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 3Lớp 3 - kết nối tri thức
Lớp 3 - Chân trời sáng tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 3
Tài liệu Giáo viên
Lớp 4Lớp 4 - liên kết tri thức
Lớp 4 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 4 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 4
Tài liệu Giáo viên
Lớp 5Lớp 5 - liên kết tri thức
Lớp 5 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 5 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 5
Tài liệu Giáo viên
Lớp 6Lớp 6 - liên kết tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Tiếng Anh 6
Tài liệu Giáo viên
Lớp 7Lớp 7 - kết nối tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 8Lớp 8 - kết nối tri thức
Lớp 8 - Chân trời sáng tạo
Lớp 8 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 9Lớp 9 - kết nối tri thức
Lớp 9 - Chân trời sáng tạo
Lớp 9 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 10Lớp 10 - liên kết tri thức
Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 11Lớp 11 - liên kết tri thức
Lớp 11 - Chân trời sáng tạo
Lớp 11 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 12Lớp 12 - liên kết tri thức
Lớp 12 - Chân trời sáng tạo
Lớp 12 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
gia sưLớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Bộ đề thi Toán lớp 7Bộ đề thi Toán lớp 7 - kết nối tri thức
Bộ đề thi Toán lớp 7 - Cánh diều
Bộ đề thi Toán lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo
Top 50 Đề thi Toán 7 thân kì 1 năm 2024 (có đáp án)
Trang trước
Trang sau
Để ôn luyện với làm giỏi các bài xích thi Toán lớp 7, dưới đấy là Top 50 Đề thi Toán 7 giữa Học kì 1 năm 2024 sách mới liên kết tri thức, Cánh diều, Chân trời trí tuệ sáng tạo có đáp án, cực giáp đề thi thiết yếu thức. Hi vọng bộ đề thi này sẽ giúp bạn ôn tập và đạt điểm cao trong các bài thi Toán 7.
Bạn đang xem: Toán nâng cao giữa kì 1 lớp 7
Top 50 Đề thi Toán 7 giữa kì một năm 2024 (có đáp án)
Xem thử Đề Toán 7 GK1 KNTTXem test Đề Toán 7 GK1 Cánh diều
Xem demo Đề Toán 7 GK1 CTST
Chỉ từ bỏ 150k thiết lập trọn bộ Đề thi Toán 7 giữa kì 1 (mỗi cỗ sách) bạn dạng word có lời giải chi tiết:
Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra ...
Đề thi giữa kì 1 - kết nối tri thức
Năm học 2024 - 2025
Môn: Toán lớp 7
Thời gian có tác dụng bài: 90 phút
(không kể thời gian phát đề)
(Đề số 1)
A. Khung MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1
STT | Nội dung loài kiến thức | Đơn vị loài kiến thức | Mức độ loài kiến thức, kĩ năng cần kiềm tra, tấn công giá | Tổng điểm | |||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
1 | Số hữu tỉ (14 tiết) | Tập hợp những số hữu tỉ. Thứ tự triển khai các phép tính. | 3 (0,5đ) | 1 (0,25đ) | 4 | ||||||
Các phép toán cùng với số hữu tỉ | 1 (0,5đ) | 4 (2 đ) | 1 (0,5đ) | ||||||||
2 | Số thực (10 tiết) | Số thập phân vô hạn tuần hoàn. Số vô tỉ. Căn bậc hai số học | 2 (0,5đ) | 1 (1đ) | 3 | ||||||
Tập hợp những số thực | 2 (0,5đ) | 2 (1 đ) | |||||||||
3 | Góc và mặt đường thẳng tuy nhiên song (11 tiết) | Góc tại phần đặc biệt. Tia phân giác của một góc | 2 (0,5đ) | 1 (0,5đ) | 3 | ||||||
Dấu hiệu nhận ra và đặc điểm hai con đường thẳng tuy nhiên song. định đề Euclid. | 1 (0,25đ) | 2 (1đ) | |||||||||
Định lí và minh chứng định lí | 1 (0,25đ) | 1 (0,5đ) | |||||||||
Tổng: Số câu Điểm | 11 (2,75đ) | 1 (0,5đ) | 1 (0,25đ) | 2 (1,5đ) | 0 (0 đ) | 9 (4,5đ) | 0 (0 đ) | 1 (0,5đ) | 10 | ||
Tỉ lệ | 32,5% | 1,75% | 45% | 5% | |||||||
Tỉ lệ chung | 50% | 50% |
B. BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
STT | Nội dung loài kiến thức | Đơn vị loài kiến thức | Mức độ kiến thức, tài năng cần kiềm tra, tiến công giá | Số thắc mắc theo nút độ | |||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | ||||
1 | Số hữu tỉ | Tập hợp các số hữu tỉ. Sản phẩm công nghệ tự tiến hành các phép tính. | Nhận biết: - nhận biết được số hữu tỉ. - nhận thấy được tập hợp những số hữu tỉ ℚ. - phân biệt được số đối của số hữu tỉ. - nhận thấy được trang bị tự vào tập vừa lòng số hữu tỉ. | 3 (TN1,TN2, TN3) | |||
Thông hiểu: - màn trình diễn số hữu tỉ trên trục số. | 1 (TN4) | ||||||
Vận dụng: - so sánh hai số hữu tỉ. | |||||||
Các phép toán với số hữu tỉ | Thông hiểu: - biểu thị được phép tính lũy vượt với số mũ tự nhiên của một vài hữu tỉ và một trong những tính chất của phép tính đó (tích với thương của nhì lũy thừa thuộc cơ số, lũy thừa của lũy thừa). - biểu thị được máy tự thực hiện phép tính, quy tắc vết ngoặc, quy tắc đưa vế trong tập vừa lòng số hữu tỉ. | 1 (TL1a) | |||||
Vận dụng: - triển khai được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong tập đúng theo số hữu tỉ. - áp dụng được các đặc điểm giao hoán, kết hợp, cung cấp của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc vết ngoặc với số hữu tỉ trong đo lường (tính viết với tính nhẩm, tính cấp tốc một phương pháp hợp lí). - xử lý được một số vấn đề thực tế (đơn giản, thân quen thuộc) gắn thêm với những phép tính về số hữu tỉ (ví dụ: những bài toán liên quan chuyển động trong đồ vật lí, đo đạc, …). | 4 (TL2a, TL2b, TL3a, TL3b) | ||||||
Vận dụng cao: - giải quyết được một trong những vấn đề thực tế (phức hợp, lạ lẫm thuộc) đính thêm với các phép tính về số hữu tỉ. - Tính được tổng hàng số có quy luật. | (TL5) | ||||||
2 | Số thực | Số thập phân vô hạn tuần hoàn. Số vô tỉ. Căn bậc hai số học | Nhận biết: - phân biệt số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn. - nhận biết số vô tỉ. - phân biệt căn bậc hai số học của một số trong những không âm. | 2 (TN5, TN6) | |||
Thông hiểu: - thể hiện được giải pháp viết chu kì của số thập phân vô hạn tuần hoàn. - Tính quý hiếm (đúng hoặc ngay gần đúng) căn bậc nhị số học tập của một trong những nguyên dương bằng máy vi tính cầm tay - làm tròn số căn cứ vào độ đúng đắn cho trước. | 1 (TL1b) | ||||||
Tập hợp những số thực | Nhận biết: - phân biệt số thực, số đối và giá trị hoàn hảo và tuyệt vời nhất của số thực. - nhận ra thứ tự vào tập hợp các số thực. | 2 (TN7, TN8) | |||||
Thông hiểu: - trình diễn số thực trên trục số vào trường hợp thuận lợi. | |||||||
Vận dụng: - so sánh hai số thực. - áp dụng các đặc điểm và phép tắc để thực hiện các phép tính cùng với số thực (tương từ bỏ như số hữu tỉ). | 2 (TL2c, TL3c) | ||||||
3 | Góc và con đường thẳng tuy nhiên song | Góc ở đoạn đặc biệt. Tia phân giác của một góc | Nhận biết: - nhận thấy hai góc kề bù, nhị góc đối đỉnh. - nhận biết tia phân giác của một góc. | 2 (TN9, TN10) | |||
Vận dụng: - Vẽ tia phân giác của một góc bởi dụng gắng học tập. - Tính được số đo góc nhờ vào tính chất của các góc ở vị trí đặc biệt. - Tính được số đo góc phụ thuộc tính chất của tia phân giác. | 2 (TL4b, TL4c) | ||||||
Dấu hiệu nhận ra và đặc thù hai con đường thẳng song song. Tiên đề Euclid. | Nhận biết: - Nhận biết các góc tạo vày một mặt đường thẳng cắt hai tuyến phố thẳng. - nhận biết cách vẽ hai tuyến phố thẳng song song. - nhận thấy tiên đề Euclid về con đường thẳng song song. | 1 (TN11) | |||||
Thông hiểu: - biểu đạt dấu hiệu nhận thấy hai đường thẳng tuy nhiên song thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le trong. - tế bào tả một số trong những tính hóa học của hai tuyến đường thẳng tuy vậy song. | |||||||
Vận dụng: - chứng minh hai con đường thẳng tuy nhiên song. - Tính số đo của góc tạo ra bởi hai tuyến đường thẳng tuy vậy song. | 1 2 (TL4b, TL4c) | ||||||
Định lí và chứng minh định lí | Nhận biết: - Nhận biết một định lí, đưa thiết, tóm lại của định lí. | 3 (TN12, TL4a) | |||||
Vận dụng: - có tác dụng quen với chứng tỏ định lí. |
Câu 1. Khẳng định nào dưới đây đúng nhất:
Nếu a ∈ℤ thì
A. A ∈ ℝ;
B. A ∈ℚ;
C. Cả A và B đều đúng.
D. Cả A và B phần đa sai.
Câu 2. Trong các số sau, số nào không phải là số đối của số −32?
A. 1,5;
B. 1510;
C. ‒1,5;
D. ‒(‒1,5).
Câu 3. Cho các số hữu tỉ sau −1217;−317;−117;−917. Chuẩn bị xếp những số trên theo sản phẩm công nghệ tự bớt dần ta được:
A. −1217;−317;−117;−917;
B. −117;−317;−917;−1217;
C. −317;−1217;−117;−917;
D. −1217;−917;−317;−117.
Câu 4. Điểm A bên trên trục số vào hình vẽ tiếp sau đây biểu diễn số hữu tỉ nào?
A. −15;
B. −25;
C. −35;
D. −45.
Câu 5. Trong các số dưới đây số như thế nào là số thập phân vô hạn không tuần hoàn:
A. 1,(3);
B. 1,2(21);
C. 1,11111…;
D. 2,64575…
Câu 6. Căn bậc nhị số học tập của số a không âm là:
A. A;
B. −a;
C. A cùng −a;
D. Không tồn tại đáp án.
Câu 7. mang lại x = -12. Tính |x + 2|.
A. 10;
B. -10;
C. 12;
D. -12.
Câu 8. Khẳng định nào sau đó là đúng?
A. Chỉ gồm một cực hiếm x thỏa mãn nhu cầu x2 = 3 được màn biểu diễn bởi điểm ở trước điểm 0, bí quyết 0 một đoạn bằng 3 trên trục số;
B. Chỉ tất cả một quý giá x thỏa mãn x2 = 3 được trình diễn bởi điểm nằm sau điểm 0, giải pháp 0 một đoạn bởi 3 bên trên trục số;
C. Gồm hai quý hiếm x thỏa mãn nhu cầu x2 = 3 được màn biểu diễn bởi hai điểm, một điểm ở trước với một điểm nằm sau điểm 0, nhị điểm đều cách điểm 0 một khoảng bằng 3 trên trục số;
D. Không có giá trị làm sao của x vừa lòng x2 = 3.
Câu 9. Cho hình vẽ sau:
Số cặp góc kề bù (không nói góc bẹt) tất cả trong hình mẫu vẽ trên là
A. 1;
B. 2;
C. 3;
D. 4.
Câu 10. mang lại x
Oy^=120°, tia Ot là tia phân giác của góc x
Oy. Số đo góc x
Ot là:
A.120°;
B. 80°;
C. 60°;
D.150°.
Câu 11. Qua điểm A nằm đi ngoài đường thẳng x, ta vẽ hai tuyến phố thẳng qua A và tuy nhiên song với x thì:
A. Hai tuyến phố thẳng đó trùng nhau;
B. Hai tuyến đường thẳng giảm nhau trên A;
C. Hai đường thẳng song song;
D. Hai đường thẳng vuông góc.
Câu 12. đến định lí sau: “Nếu một đường thẳng cắt hai tuyến đường thẳng tách biệt và trong số góc tạo thành tất cả một cặp góc so le trong đều bằng nhau thì hai tuyến đường thẳng đó tuy vậy song với nhau.”
Giả thiết và kết luận cho định lí trên là:
A.
B.
C.
D.
PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Bài 1. (1,5 điểm)
a) Biết biểu thức 68 . 125 viết được bên dưới dạng 2a . 3b. Tính a – b.
b) mang đến a = 99 = 9,94987471… với b = 5,(123).
i) nhị số b là số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn hay số vô tỉ? tìm kiếm chữ số thập phân vật dụng năm của số b.
ii) Ước lượng tích của a với b.
Bài 2. (1,5 điểm) Tính giá chỉ trị của những biểu thức sau (tính hợp lí nếu tất cả thể):
a) 24+8.−22:120−122.4+−22;
b) 12023.−79+20222023.−79+79;
c) −123−0,252+83−4916+32.
Bài 3. (1,5 điểm) Tìm x, biết:
a) x−14:12=−85; b) 132x−1=1243; c)
Bài 4. (2,0 điểm)
Cho ba đường thẳng a, b, c như hình vẽ sau:
Biết A^1=2B^1 với A^1, B^1 là nhì góc bù nhau.
a) Viết trả thiết và kết luận của bài toán.
b) Tính số đo A^1, B^1, trường đoản cú đó minh chứng a // b.
c) Tia phân giác của góc A1 cắt đường thẳng b trên C. Tính số đo góc ACB.
Bài 5. (0,5 điểm) Tính giá trị của biểu thức:
H=3850+920−1130+1342−1556+1772−...+1979702−1999900.
Phòng giáo dục và Đào tạo thành ...
Đề thi thân kì 1 - Cánh diều
Năm học 2024 - 2025
Môn: Toán lớp 7
Thời gian làm cho bài: 90 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 1)
I. Trắc nghiệm: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
Câu 1.Điền kí hiệu phù hợp vào địa điểm trống: −40442∉…
A. ℕ;
B. ℤ;
C. ℚ;
D. Một tác dụng khác.
Câu 2. Số đối của 29 là:
A. 92;
B. −29;
C. −92;
D. 9−2.
Câu 3. Giá trị của biểu thức 1252.25354 bằng:
A. 75;
B. 57;
C. 58;
D. 85.
Câu 4. Những đồ vật sau có hình dạng gì?
A. Hình vỏ hộp chữ nhật;
B. Hình vuông;
C. Hình lập phương;
D. Hình chữ nhật.
Câu 5. mang lại hình hộp chữ nhật có kích cỡ như hình vẽ.
Diện tích bao quanh của hình vỏ hộp chữ nhật là:
A. 2750 cm2;
B. 275 cm2;
C. 2770 cm2;
D. 27 cm2.
Câu 6. Khẳng định như thế nào không đúng về các ở bên cạnh của hình lăng trụ đứng tứ giác?
A. Tuy nhiên song cùng với nhau;
B. Bởi nhau;
C. Vuông góc với nhì đáy;
D. Vuông góc với nhau.
Câu 7. Quan ngay cạnh hình hộp chữ nhật ABCD.EFGH (hình mặt dưới), các góc sinh sống đỉnh F là:
A. Những góc ngơi nghỉ đỉnh F là: góc BFE, góc BFG, góc EFG;
B. Những góc nghỉ ngơi đỉnh F là: góc BFE, góc BFG, góc AFG;
C. Những góc ngơi nghỉ đỉnh F là: góc AFE, góc BFG, góc EFG;
D. Những góc sinh sống đỉnh F là: góc AFE, góc BFG, góc EFG;
Câu 8. Cho tấm bìa như hình bên.
Sau khi gấp tấm bìa theo con đường gấp khúc, ta tạo nên lập được hình lăng trụ đứng nào bên dưới đây?
A.
B.
C.
D.
Câu 9. Trong các xác minh sau, xác minh nào đúng?
A. Hai góc tất cả tổng bằng 180° là hai góc kề bù;
B. Nhị góc vừa kề nhau, vừa bù nhau là nhì góc đối đỉnh;
C. Hai góc kề nhau là nhì góc gồm một cạnh chung;
D. Hai đường thẳng giảm nhau chế tạo ra thành nhị cặp góc đối đỉnh.
Câu 10. Cho mẫu vẽ sau và cho thấy tia OC là tia phân giác của góc nào?
A. BAD^;
B. BOD^;
C. BCD^;
D. ABC^.
Câu 11. Biểu diễn thập phân của số hữu tỉ 38 là số hữu tỉ nào trong số số hữu tỉ sau?
A. 0,5;
B. 0,(35);
C. 0,375;
D. 0,35.
Câu 12. Nhiệt hóa khá riêng L của một số trong những loại chất lỏng ở nhiệt độ sôi và áp suất chuẩn được đến trong bảng sau:
Chất lỏng nào gồm nhiệt hóa khá riêng to hơn nhiệt hóa khá riêng của Amoniac?
A. Rượu;
B. Ête;
C. Nước;
D. Thủy ngân.
II. Từ luận (7,0 điểm)
Bài 1. (1,75 điểm)Tính:
a)4.−122+12;
b) 734.−12+414.−12;
c) 13−0,5 . 2+83:4.
Bài 2. (1,0 điểm) Tìm x biết:
a) 32x+34=45−x;
b) |x+1| = 23
Bài 3. (1,5 điểm) Một bể nước ngoài mặt hộp chữ nhật có size các số đo trong thâm tâm bể là: chiều dài 4 m, chiềurộng 3 m,chiều cao 2,5 m. Biết 34bể đang cất nước. Hỏi thể tích phần bể không cất nước là bao nhiêu?
Bài 4 (1,25 điểm) Bạn Linh làm cho một chiệc hộp không nắp đựng thiết bị hình lăng trụ đứng gồm đáy là hình vuông cạnh 35 cm, chiều cao là 40 centimet với khung bằng thép, lòng và các mặt bao quanh bọc vải. Hỏi diện tích s vải dùng để gia công chiếc hộp (không nắp) sẽ là bao nhiêu?
Bài 5 (1,0 điểm)Cho hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau như hình vẽ. Biết x
Oy"^=2x
Oy^. Tính x
Oy^.
Bài 6 (0,5 điểm) Tính tổng:
M=411.16+416.21+421.26+...+461.66.
Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản ...
Đề thi giữa kì 1 - Chân trời sáng tạo
Năm học 2024 - 2025
Môn: Toán lớp 7
Thời gian có tác dụng bài: 90 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 1)
A. Ma trận đề kiểm tra vào giữa kỳ I
TT | Chủ đề | Nội dung/Đơn vị con kiến thức | Mức độ tiến công giá | Tổng % điểm | |||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | ||||||||
TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | ||||
1 | Số hữu tỉ | Số hữu tỉ và tập hợp các số hữu tỉ. đồ vật tự vào tập hợp các số hữu tỉ | 3 câu (TN1; TN2; TN3) 0,75đ | 1 câu (TN4) 0,25đ | 5,0 | ||||||
Các phép tính với số hữu tỉ | 1 câu (TN5) 0,25đ | 1 câu (TN6) 0,25đ | 2 câu (TL1a, TL2a) 1,0đ | 4 câu (TL1b, TL1c; TL2b, TL2c) 2,0đ | 1 câu (TL6) 0,5đ | ||||||
2 | Các hình khối vào thực tiễn | Hình hộp chữ nhật và hình lập phương | 2 câu (TN7, TN8) 0,5đ | 1 câu (TN9) 0,25 đ | 2 câu (TL3; 4) 2,25đ | 3,5 | |||||
Lăng trụ đứngtam giác, lăng trụ đứng tứ giác | 2 câu (TN10, TN11) 0,5 đ | ||||||||||
3 | Góc và mặt đường thẳng tuy nhiên song | Góc tại đoạn đặc biệt. Tia phân giác của một góc | 1 câu (TN12) 0,25 đ | 1 (TL5a) 0,5đ | 1 câu (TL5b) 0,75đ | 1,5 | |||||
Tổng: Số câu Điểm | 9 2,25đ | 1 0,5đ | 3 0,75 đ | 2 1,0đ | 7 5,0đ | 1 0,5đ | 10,0 | ||||
Tỉ lệ % | 27,5% | 17,5% | 50% | 5% | 100% | ||||||
Tỉ lệ chung | 45% | 55% | 100% |
Chú ý: Tổng máu : 33 tiết
BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
TT | Chương/Chủ đề | Mức độ tấn công giá | Số câu hỏi theo mức độ thừa nhận thức | ||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | ||||
1 | Số hữu tỉ | Số hữu tỉ với tập hợp các số hữu tỉ. Máy tự vào tập hợp các số hữu tỉ | Nhận biết: – nhận thấy được số hữu tỉ với tập hợp những số hữu tỉ. – nhận thấy được số đối của một vài hữu tỉ. – nhận biết được trang bị tự vào tập hợp các số hữu tỉ. | 3 câu (TN1; TN2; TN3) | |||
Thông hiểu: – trình diễn được số hữu tỉ bên trên trục số. | 1 câu (TN4) | ||||||
Vận dụng: – đối chiếu được nhị số hữu tỉ. | |||||||
Các phép tính với số hữu tỉ | Thông hiểu: – biểu lộ được phép tính luỹ thừa với số mũ thoải mái và tự nhiên của một số hữu tỉ và một trong những tính chất của phép tính kia (tích cùng thương của hai luỹ thừa cùng cơ số, luỹ quá của luỹ thừa). – trình bày được thứ tự thực hiện các phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ. | 1TN (TN5) | 1TN và 2TL (TN6, TL1a, TL2a) | ||||
Vận dụng: – Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, phân tách trong tập hòa hợp số hữu tỉ. – vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, triển lẵm của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc vết ngoặc với số hữu tỉ trong giám sát (tính viết với tính nhẩm, tính cấp tốc một cách hợp lí). – xử lý được một số́vấn đề thực tiễn đính thêm với các phép tính về số hữu tỉ. (ví dụ: những bài toán tương quan đến chuyển động trong đồ vật lí, trong đo đạc,...). | 5TL (TL1b, TL1c; TL2b, TL2c; TL6) | ||||||
2 | Các hình khối vào thực tiễn | Hình hộp chữ nhật và hình lập phương | Nhận biết: – nhận biết được hình vỏ hộp chữ nhật, một số yếu tố cơ bản (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) của hình vỏ hộp chữ nhật và hình lập phương. | 2TN (TN7, TN8) | |||
Thông hiểu Mô tả được một số yếu tố cơ bản (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) của hình vỏ hộp chữ nhật và hình lập phương. Xem thêm: Lớp Toán Thầy Cẩn (Clb Cmath), Câu Lạc Bộ Toán Học Muôn Màu @Cmath | 1TN (TN9) | ||||||
Vận dụng – giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn thêm với việc tính thể tích, diện tích bao bọc của hình hộp chữ nhật, hình lập phương. | |||||||
Lăng trụ đứngtam giác, lăng trụ đứng tứ giác | Nhận biết – nhận thấy được một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo) của hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân. | 2TN (TN10, TN11) | |||||
Thông hiểu: – diễn đạt được một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo) của hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân. | |||||||
Vận dụng: – xử lý được một số sự việc thực tiễn (đơn giản) gắn với vấn đề tính chu vi và diện tích của các hình đặc biệt nói trên. | 2TL (TL3; 4) | ||||||
3 | Góc và mặt đường thẳng song song | Góc ở chỗ đặc biệt. Tia phân giác của một góc | Nhận biết: – Nhận biết được các góc sống vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, nhị góc đối đỉnh). – Nhận biết được tia phân giác của một góc. | 1TN (TN12) | |||
Vận dụng: – vận dụng được tính chất của các góc tại vị trí đặc biệt, tia phân giác để tính số đo góc. | 1TL (TL5) |
B. Đề kiểm tra thời điểm giữa kỳ I
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH quan lại (3,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào cách thực hiện đúng duy nhất trong mỗi câu dưới đây:
Câu 1. Trong những câu sau, câu như thế nào đúng?
A.Số hữu tỉ âm nhỏ hơn số hữu tỉ dương;
B. Số 0 là số hữu tỉ dương;
C.Số nguyên âm không phải là số hữu tỉ âm;
D. Tập thích hợp ℚ gồm các số hữu tỉ dương và những số hữu tỉ âm.
Câu 2. Số đối của số hữu tỉ 94 là
A. −94;
B. −9−4;
C. 49;
D. −49.
Câu 3. Cho a = 2−9 với b = −13.
Khẳng định như thế nào sau đó là đúng?
A. A = b;
B. A > b;
C. A
D. A ≤ b.
Câu 4. cho những điểm A, B, C, D biểu diễn những số bên trên trục số như sau:
Điểm màn biểu diễn số 6−4 là:
A. Điểm A;
B. Điểm B;
C. Điểm C;
D. Điểm D.
Câu 5. đến biểu thức 21+154:38−16.57. Chọn khẳng định đúng?
A. Ta cần thực hiện phép tính trừ trước;
B. Ta cần tiến hành phép phân tách trước;
C. Ta cần tiến hành phép nhân trước;
D. Ta cần tiến hành phép cùng trước.
Câu 6. Kết quả của phép tính −78−54 là:
A. 38;
B. 178;
C. −38;
D.−178.
Câu 7. Trong hình dưới đây có từng nào hình lập phương, từng nào hình vỏ hộp chữ nhật?
A. 2 hình lập phương, 3 hình hộp chữ nhật;
B. 1 hình lập phương, 3 hình hộp chữ nhật;
C. 2 hình lập phương, 2 hình vỏ hộp chữ nhật;
D. 0 hình lập phương, 4 hình hộp chữ nhật.
Câu 8. Hãy lựa chọn khẳng định sai.
Hình lập phương ABCD.A"B"C"D" có:
A. 8 đỉnh;
B. 4 phương diện bên;
C. 6 cạnh;
D. 6 mặt.
Câu 9. Cho hình vỏ hộp chữ nhật ABCD. EFGH. Mang đến AB = 4 cm, BC = 2 cm,
AE = 4 cm. Khẳng định đúng là:
A. HG = 4 cm, HE = 2 cm, GC = 4 cm;
B. HG = 2 cm, HE = 2 cm, GC = 4 cm;
C. HG = 4 cm, HE = 2 cm, GC = 2 cm;
D. HG = 4 cm, HE = 4 cm, GC = 4 cm.
Câu 10. Chọn khẳng định đúng trong các khẳng định sau:
A. Hình lăng trụ đứng tam giác có mặt bên là hình tam giác;
B. Hình lăng trụ đứng tam giác là có mặt đáy là hình chữ nhật;
C. Hình lăng trụ đứng tam giác có mặt đáy là hình tam giác;
D. Hình lăng trụ đứng tam giác có mặt đáy là hình tứ giác.
Câu 11. Tấm bìa bên dưới có thể chế tạo ra lập thành một hình lăng trụ đứng có đáy là tam giác đều.
Chiều cao của hình lăng trụ đứng là:
A. 2 cm;
B. 2,2 cm;
C. 4 cm;
D. 4,4 cm.
Câu 12. Chọn tuyên bố sai:
A. Hai góc đối đỉnh thì bởi nhau;
B. Nhị góc nhưng mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc cơ được gọi là hai góc đối đỉnh;
C. Hai tuyến đường thẳng cắt nhau trên một điểm sản xuất thành hai cặp góc đối đỉnh;
D. Hai góc đều bằng nhau thì đối đỉnh.
PHẦN II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Bài 1. (1,5 điểm)Thực hiện phép tính (tính hợp lý và phải chăng nếu gồm thể):
a) 125+335;
b) −59.311+−1318.311;
c) 25.55−1063.55.
Bài 2. (1,5 điểm) Tìm x, biết:
a) 23−x=75;
b) −252x+0,5=−10;
c) (x – 5)2 = (1 – 3x)2.
Bài 3. (0,75 điểm) Bác Long có 1 căn phòng hình vỏ hộp chữ nhật gồm một cửa đi ra vào và một cửa sổ hình vuông vắn với các kích thước như hình vẽ.
Hỏi chưng Long đề nghị trả bao nhiêu ngân sách để sơn tứ bức tường bao quanh của căn hộ này (không sơn cửa)? hiểu được để tô mỗi m2 tốn 30 nghìn đồng.
Bài 4. (1,5 điểm) Một gỗ khối có những thiết kế lăng trụ đứng đáy là tam giác vuông có form size thước nhì cạnh góc vuông là 3 dm; 4 dm, cạnh huyền (cạnh đối diện với góc vuông) là 0,5 m. Tín đồ ta khoét một lỗ lăng trụ đứng đáy tam giác vuông nhì cạnh góc vuông có kích thước là 1,5 dm; 2 dm; cạnh huyền 2,5 dm. Biết khối gỗ lâu năm 0,45 m (hình vẽ).
a) Tính thể tích của khối gỗ.
b) tín đồ ta ý muốn sơn tất cả các bề mặt của khối gỗ. Tính diện tích cần đánh (đơn vị mét vuông).
Bài 5 (1,25 điểm) Cho hình vẽ dưới đây:
Biết rằng x
Oy^=48°, m
On^=30° cùng Om là tia phân giác của z
On^.
a) nhắc tên các góc (khác góc bẹt) kề cùng với góc z
Om; góc kề bù cùng với góc m
On.
b) Tính số đo của góc y
Oz.
Bài 6 (0,5 điểm) Một công ty phát triển kĩ thuật có một số trong những thông báo khôn cùng hấp dẫn: buộc phải thuê một đội nhóm kĩ thuật viên dứt một dự án công trình trong vòng 17 ngày, quá trình rất trở ngại nhưng chi phí công cho dự án rất thú vị. đội kĩ thuật viên được nhận làm dự án sẽ lựa chọn 1 trong hai phương án trả chi phí công như sau:
– phương án 1: dấn một lần cùng nhận chi phí công trước với tầm tiền 170 triệu đồng;
– phương pháp 2: Ngày trước tiên nhận 3 đồng, ngày sau thừa nhận gấp 3 lần cách đây không lâu đó.
Em hãy giúp đội kỹ thuật viên lựa chọn cách thực hiện để nhận được nhiều tiền công rộng và giải thích tại sao chọn phương án đó.
C. Đáp án và lí giải giải đề kiểm tra thời điểm giữa kỳ 1
Lưu trữ: Đề thi Toán 7 thân kì 1 (sách cũ)
Phòng giáo dục đào tạo và Đào sinh sản .....
Đề thi thân kì 1 - năm học tập 2024 - 2025
Bài thi môn: Toán lớp 7
Thời gian có tác dụng bài: 90 phút
(Đề 1)
I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Chọn câu vấn đáp đúng.
Câu 1: kết quả của phép tính 36.34 là:
A. 910
B. 324
C. 310
D. 2748
Câu 2: Từ tỉ lệ thức
Câu 3: Cho tía đường thẳng tách biệt a, b , c. Biết a ⊥ c cùng b ⊥ c, ta suy ra:
A. A và b cắt nhau.
B. A với b tuy vậy song với nhau.
C. A cùng b trùng nhau.
D. A với b vuông góc với nhau.
Câu 4: Nếu 1 đường thẳng cắt 2 mặt đường thẳng tuy vậy song thì:
A. Hai góc trong thuộc phía bù nhau
B. Hai góc đồng vị phụ nhau
C. Nhì góc so le trong bù nhau
D. Cả 3 ý trên đầy đủ sai
II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 5: (1,5 điểm) Trong những phân số tiếp sau đây phân số như thế nào viết được bên dưới dạng số thập phân hữu hạn, phân số nào viết được bên dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn? Viết dạng thập phân của các phân số đó:
Câu 6: (1,5 điểm) triển khai phép tính:
Câu 7: (2 điểm) Tìm hai số x cùng y, biết:
Câu 8: (1 điểm) cho đoạn thẳng AB dài 4 cm. Hãy vẽ mặt đường trung trực của đoạn thẳng AB.
Câu 9: (2 điểm) cho hình vẽ bên dưới đây. Biết d // d’ với hai góc 700 với 1200.
Tính các góc D1; C2; C3; B4.
Đáp án và lý giải làm bài
I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi ý đúng được 0,5 điểm
Câu 1.
Ta có: 36.34 = 36+4 = 310
Chọn đáp án C
Câu 2.
Chọn lời giải A
Câu 3.
Ta có: a ⊥ c; b ⊥ c thì a // b
Chọn lời giải B
Câu 4.
Nếu 1 mặt đường thẳng cắt hai tuyến phố thẳng tuy nhiên song thì:
+ nhị góc so le trong bởi nhau
+ nhị góc đồng vị bằng nhau
+ hai góc trong thuộc phía bù nhau
Chọn giải đáp A
II. TỰ LUẬN
Câu 5. 1,5 điểm - từng phân số đúng được 0,5 điểm
+ các số
4 = 22, mẫu số 4 không có ước thành phần nào không giống 2 cùng 5
50 = 2.52, chủng loại số 50 không tồn tại ước yếu tắc nào khác 2 và 5
+ Còn số được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn vì:
6 = 2.3, mẫu mã số 6 bao gồm ước thành phần 3 không giống 2 cùng 5
= -0,8(3) (Thực hiện nay phép chia)
Câu 6.
Câu 7.
Theo tính chất của hàng tỉ số đều bằng nhau ta có:
⇒ x = 3. 2 = 6 cùng y = 5.2 = 10
Vậy x = 6 và y = 10. (1 điểm)
Câu 8.
Các cách vẽ:
+) Vẽ đoạn trực tiếp AB lâu năm 4cm.
+) xác định trung điểm O của AB.
+) Qua O, vẽ mặt đường thẳng d vuông góc cùng với AB
Khi đó, d là mặt đường trung trực của đoạn thẳng AB.
(Vẽ hình đúng, nêu biện pháp vẽ 1 điểm)
Câu 9.
Ta có: d’//d’’
(Tính đúng mỗi góc 0,5 điểm x 4 = 2 điểm)
Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tác .....
Đề thi giữa kì 1 - năm học 2024 - 2025
Bài thi môn: Toán lớp 7
Thời gian có tác dụng bài: 90 phút
(Đề 2)
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm).
Hãy chọn câu trả lời đúng.
Câu 1. Kết quả của phép tính
Câu 2. Cho
A. 2
B. 3
C. -2
D. -3
Câu 3. với a, b, c, d ∈ Z; b, d ≠ 0 kết luận như thế nào sau đây là đúng?
Câu 4. mang lại đẳng thức 5.14 = 35.2 ta lập được tỉ lệ thức
Câu 5. Nếu
A. 9
B. -9
C. 3
D. -3
Câu 6. có tác dụng tròn số 0,345 cho chữ số thập phân đồ vật nhất
A. 0,35
B. 0,34
C. 0,3
D. 0,4
Câu 7. Phân số nào màn biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn?
Câu 8. mang lại hình vẽ bên dưới đây,
A. Bù nhau.
B. Trong cùng phía.
C. So le trong.
D. đồng vị.
Câu 9. mang lại a//b và c⊥a khi đó
A. B//c.
B. A//c.
C. C⊥ b.
D. A⊥ b.
Câu 10. tiên đề Ơclít được phạt biểu:
“Qua một điểm M nằm đi ngoài đường thẳng a ....”
A. Gồm duy nhất một con đường thẳng đi qua M và tuy vậy song với a.
B. Có hai tuyến phố thẳng song song với a.
C. Có tối thiểu một đường thẳng tuy nhiên song với a.
D. Bao gồm vô số con đường thẳng tuy vậy song với a.
Câu 11. mang đến tam giác ABC. Nhận xét như thế nào dưới đây là đúng?
Câu 12. mang lại tam giác MHK vuông trên H, thì:
II. Phần từ bỏ luận (7 điểm).
Câu 13. (1,75 điểm) Thực hiện phép tính:
Câu 14. (1,5 điểm) hưởng trọn ứng trào lưu kế hoạch bé dại của Đội, tía lớp 7A1, 7A2, 7A3 đang thu được tổng cộng 126 kg giấy vụn. Biết rằng số giấy vụn thu được của cha lớp theo thứ tự tỉ lệ cùng với 6 : 7 : 8. Hãy tính số kg giấy vụn mỗi lớp thu được?
Câu 15. (0,75 điểm) Tìm x, biết:
Câu 16.( 1,25 điểm) cho hình vẽ:
Biết a // b,
a) Đường trực tiếp b tất cả vuông góc với con đường thẳng AB không? do sao?
b) Tính số đo
c) Vẽ tia phân giác Cx của góc ACD, tia Cx giảm BD trên I. Tính góc CID.
Câu 17. (1,75 điểm) Cho tam giác ABC có = 900 với = 200.
a) Tính số đo các góc
b) minh chứng tổng số đo các góc bên cạnh ở ba đỉnh của một tam giác bằng 1800.
Đáp án và lý giải làm bài
I. TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,25 điểm
Câu 1.
Chọn lời giải D
Câu 2.
Chọn câu trả lời B
Câu 3.
Theo đặc điểm của hàng tỉ số bằng nhau ta có:
Chọn đáp án C
Câu 4.
Từ đẳng thức: 5.14 = 35.2 ta lập được những tỉ lệ thức
Chọn giải đáp B
Câu 5.
Chọn giải đáp A
Câu 6.
0,345 ≈ 0,3 (vì chữ số loại bỏ đi là 4 2.3, bắt buộc mẫu số 12 gồm ước nhân tố 3 không giống 2 và 5
Vậy phân số
Chọn lời giải A
Câu 8.
Theo hình mẫu vẽ ta thấy
Chọn đáp án D
Câu 9.
Ta có: a // b và c ⊥ a thì c ⊥ b (quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song).
Chọn đáp án C
Câu 10.
Phát biểu tiên đề Ơclít: "Qua một điểm M nằm ngoài đường thẳng a, có duy độc nhất vô nhị một con đường thẳng trải qua M và tuy vậy song cùng với a."
Chọn lời giải A
Câu 11.
Theo định lý tổng bố góc vào tam giác ABC ta có:
Chọn câu trả lời B
Câu 12.
Áp dụng định lý tổng tía góc của tam giác vào tam giác MHK vuông trên H, thì ta có:
Chọn giải đáp D
II. TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 13.
Câu 14.
Gọi số kg giấy vụn chiếm được của 3 lớp 7A1, 7A2, 7A3 lần lượt là a, b, c.
(a, b, c > 0) (0,25 điểm)
Theo bài xích ra ta có:
Theo đặc thù dãy tỉ số đều nhau ta có:
Vậy số kilogam giấy vụn nhận được của 3 lớp 7A1, 7A2, 7A3 lần lượt là 36 kg, 42 kg, 48kg. (0,25 điểm)
Câu 15.
Câu 16.
a) Ta có:
(0,5 điểm)
b) vì a // b nên:
Mà
Do đó:
c) Ta có:
Vì a // b yêu cầu
Câu 17.
a) Ta tất cả
Mà
Suy ra
b)
Vậy tổng những góc quanh đó ở cha đỉnh của một tam giác bằng 1800. (0,75 điểm)
Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tác .....
Đề thi thân kì 1 - năm học 2024 - 2025
Bài thi môn: Toán lớp 7
Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề 3)
I. Trắc nghiệm (2 điểm)
Hãy chọn giải pháp đúng.
1. trong những phân số sau, phân số nào trình diễn số hữu tỉ
2. công dụng của phép tính
3. tỉ lệ thức nào tiếp sau đây không thể suy ra trường đoản cú đẳng thức a.b = c.d
4. đến 3 con đường thẳng a, b, c. Biết // và c ⊥ b. Xác định nào sau đó là đúng:
A. A ⊥ b;
B. A và b cùng vông góc với c;
C. A // b;
D. A cùng b cùng tuy nhiên song với c.
II. Từ luận
