Toán Lớp 11

Thực tế giảng dạy cho thấy môn Toán học trong trường phổ thông là một trong những môn học khó, phần lớn các em học môn Toán rất yếu đặc biệt là hình học không gian, nếu không có những bài giảng và phương pháp dạy môn Hình học phù hợp đối với thế hệ học sinh thì dễ làm cho học sinh thụ động trong việc tiếp thu, cảm nhận, Đã có hiện tượng một số bộ phận học sinh không muốn học Hình học, ngày càng xa rời với giá trị thực tiễn của Hình học

Tài liệu gồm 91 trang hướng dẫn sử dụng máy tính Casio giải toán trắc nghiệm Giải tích 12, tài liệu được biên soạn bởi thầy Nguyễn Văn Kỷ, Lời giới thiệu:Với sự phái triển của công cụ tin học, thì máy tính cầm tay là một sản phẩm hỗ trợ rất tốt cho việc dạy và học, với những chức năng được lập trình sẵn thì máy tính có thể giải quyết hầu hết các dạng toán từ đơn giản đến phức tạp

Trong quá trình học và ôn thi Toán lớp 12, các kiến thức hình học chiếm tỷ lệ quan trọng, Bởi vậy, việc học sinh hiểu và nắm vững công thức toán lớp 12 sẽ giúp các em dễ dàng đạt kết quả thi cao

Lớp 1 Tài liệu Giáo viên Lớp 2 Lớp 2 - Kết nối tri thức Lớp 2 - Chân trời sáng tạo Lớp 2 - Cánh diều Tài liệu Giáo viên Lớp 3 Lớp 3 - Kết nối tri thức Lớp 3 - Chân trời sáng tạo Lớp 3 - Cánh diều Tiếng Anh lớp 3 Tài liệu Giáo viên Lớp 4 Lớp 4 - Kết nối tri thức Lớp 4 - Chân trời sáng tạo Lớp 4 - Cánh diều Tiếng Anh lớp 4

Sau khi đã tìm hiểu về khái niệm Khối đa diện ở bài trước, bài học này sẽ tiếp tục giới thiệu đến các em thế nào là một đa diện lồi, những bài tập tính toán trong chương trình phổ thông đều được xây dựng trên loại đa diện này, Bên cạnh đó bài học còn trình bày khái niệm và các loại đa diện đều

Diện tích xung quanh của hình nón: ({S_{xq}} = pi rl) trong đó (r) là bán kính đáy và (l) là độ dài đường sinh của hình nón, Lời giải chi tiết:Giả sử (SB= l) là độ dài đường sinh, (SO = h) là chiều cao hình nón

Chia khối lập phương (ABCD, A"B"C"D") thành năm khối tứ diện như sau: (AB"CD", A"AB"D", BACB", C"B"CD", DACD")Loigiaihay

Ta có (frac{1}{2} e frac{2}{3} e frac{{ - 1}}{{ - 7}}) nên hai mặt phẳng đã cho cắt nhau, LG b (x - 2y + z - 3 = 0) và (2x - y + 4z - 2 = 0)

Cho ba vectơ (overrightarrow{a})(2; -5; 3), (overrightarrow{b})(0; 2; -1), (overrightarrow{c})(1; 7; 2), a) Tính tọa độ của vectơ (overrightarrow{d}=4

Lớp 1 Tài liệu Giáo viên Lớp 2 Lớp 2 - Kết nối tri thức Lớp 2 - Chân trời sáng tạo Lớp 2 - Cánh diều Tài liệu Giáo viên Lớp 3 Lớp 3 - Kết nối tri thức Lớp 3 - Chân trời sáng tạo Lớp 3 - Cánh diều Tiếng Anh lớp 3 Tài liệu Giáo viên Lớp 4 Lớp 4 - Kết nối tri thức Lớp 4 - Chân trời sáng tạo Lớp 4 - Cánh diều Tiếng Anh lớp 4